会飞的翅膀美术课件

教学目标：

1.了解鸟类的翅膀的形态特征。

2.掌握会飞的翅膀的制作方法、步骤。

3.体验制作和游戏的乐趣。

教学重点：会飞的翅膀的制作方法和步骤。

教学难点：翅膀形状独特，色彩大方艳丽。

教学程序：

　　一、观赏视频，激趣引入 今天，老师为小朋友带来了一段录像，里面有小朋友喜欢的朋友，看看它们是谁呀?在做什么呢?播放视频。

小朋友，刚才在录像里看到了哪些动物?它们都是靠身体的哪个部分在空中自由的飞翔?

动物有一双舞动的翅膀，能带着它们在天空中自由翱翔。小朋友想不想也向刚才看到的'小动物们一样拥有一双可以飞动的漂亮翅膀啊?呈现课题并板书。

　　二、认识了解翅膀的形状、特征，发现对称折剪翅膀的方法。

1、老师请了刚才录像中看到的几位朋友来到了我们教室，他们是谁呀?先出示天鹅、蝙蝠、蜻蜓、老鹰四种动物的翅膀收拢的图片，再出示这四种动物翅膀形状的手绘图。 这四对翅膀的形状相同吗?那么你们能猜出它们分别是谁的翅膀吗?利用课件将翅膀图片与动物图片一一对应。

2、知道了它们的形状不同，你们还发现所有的翅膀有什么共同的特点吗?学生观察找到答案后，教师利用已剪制好的白卡纸翅膀现场对折示范给学生看，并利用课件演示，加深学生对翅膀对称特征的认识。

三、尝试创作出想象中奇异漂亮的翅膀外形。

1、刚才我们欣赏了解的是动物们的各种翅膀，那么，小朋友想一想我们自己制作的翅膀会是什么新奇漂亮的模样呢?

看，老师设计了一个会飞的独特翅膀，老师希望它能带着我自由飞翔，同学们你们觉得漂亮吗?想一想这是怎么制作的?

2、教师现场快速示范，演示翅膀的制作方法步骤。

教师现场演示制作步骤。

「1」折。先将作业纸左右对折，然后在对折痕处再次折出能用手指捏住翅膀中间的部分。

「2」画。用彩笔在折纸的一侧想象画出新奇漂亮的翅膀外形。

「3」剪。将纸对折好后沿着一侧画好的翅膀外形轮廓剪下并展开。

「4」添。添上美丽的花纹。

「5」涂。涂上自己喜欢的漂亮的颜色。

　　四、学生练习，提出作业要求。 作业：运用折、画、剪、添、涂等方法，用纸做一对可以捏在手指中飞动的翅膀，和小伙伴们玩一玩。

要求：翅膀外形独特，花纹美丽，颜色鲜艳。

注意事项：使用剪刀注意安全。

教师巡视检查，分层指导。

五、作业评价，快乐体验。

1、将学生制作的翅膀集中评价。

2、组织学生到室外玩一玩会飞动的翅膀，体验制作的成就感及学习带来的快乐。